25 lutego 2026 r. Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP) zorganizowała spotkanie Rad Sektorowych ds. Kompetencji z przedstawicielami Ministerstw oraz ekspertami PARP. W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele administracji publicznej, biznesu, edukacji oraz organizacji branżowych, w tym minister Michał Jaros z Ministerstwa Rozwoju i Technologii oraz prezes PARP Joanna Zembaczyńska-Świątek.

Spotkanie koncentrowało się na modelu oceny działań rad sektorowych, standardach ich funkcjonowania oraz roli rad w dostosowywaniu systemu edukacji i szkoleń do aktualnych i prognozowanych potrzeb rynku pracy.

Model oceny i wyzwania rynkowe

Podczas spotkania zaprezentowano modelu oceny działań rad sektorowych. Model porządkuje i weryfikuje realizację istniejących zapisów. Ocena jest cykliczna i dotyczy wszystkich 29 rad sektorowych.

Model składa się z trzech wymiarów:

1. Standard funkcjonowania
   Odpowiada na pytanie, czy rada działa zgodnie z przyjętymi zasadami. Obejmuje reprezentatywność sektora, przejrzystość procedur, terminowość i kompletność składanych dokumentów. Transparentne i sprawne funkcjonowanie jest warunkiem wiarygodności rady w systemie publicznym.
2. Jakość merytoryczna
   Ocenia, czy opracowania są rzetelne i oparte na właściwych danych. Dotyczy analiz sektorowych, prognoz potrzeb kompetencyjnych oraz rekomendacji. Kluczowe pytania: czy analizy korzystają z aktualnych danych, czy rekomendacje wynikają z prawidłowo postawionej diagnozy, czy wnioski są konkretne i możliwe do wykorzystania. Podkreślono ekspercki charakter rad – ich wartość leży w jakości argumentacji.
3. Oddziaływanie na interesariuszy sektora
   Analizuje konsultacje środowiskowe, komunikację efektów prac, współpracę z interesariuszami oraz rzeczywiste wykorzystanie rekomendacji w praktyce (również przez podmioty spoza PARP). Tworzenie dokumentów to nie koniec procesu – istotne jest, czy środowisko sektora zna rekomendacje i czy są one konsultowane.

Wystąpienie wiceministra Michała Jarosa

Sekretarz Stanu Ministerstwa Rozwoju i Technologii Michał Jaros podkreślił konieczność szybkiego dostosowania systemu edukacji do postępu technologicznego. Polska jako 20. gospodarka świata i członek G20 powinna wyznaczać trendy, a nie tylko je wdrażać. Innowacje powinny rozwijać się przede wszystkim w biznesie i parkach technologicznych.

Przytoczył przykład branży motoryzacyjnej: w Europie projektowanie i produkcja samochodu trwa 4–5 lat, w Chinach – 2 lata. Postęp technologiczny wymusza reakcję w krótszym cyklu. „Musimy podążać za technologią zmieniającą się w ciągu 2 lat, a nie 5” – stwierdził minister.

Zwrócił uwagę na potrzebę lokowania produkcji przemysłowej w Polsce oraz udziału polskich inżynierów i innowatorów w globalnym wyścigu technologicznym.

Rola rad w systemie kompetencji

Prezes PARP Joanna Zembaczyńska-Świątek omówiła funkcję rad w identyfikacji potrzeb kompetencyjnych i racjonalizacji dofinansowań szkoleń. Rady mają dostarczać wiarygodnych informacji pochodzących z bezpośredniego kontaktu z pracodawcami i placówkami. System rad ma być inkluzywny – otwarty na krytykę konstruktywną i różne punkty widzenia, włączając przedsiębiorców, instytucje edukacyjne oraz administrację publiczną.

Omówiono szerszy kontekst: zmiany demograficzne, potrzeba ciągłego monitoringu rynku pracy oraz przykłady zawodów przyszłościowych (np. fizjoterapia, pielęgniarstwo specjalistyczne). Podkreślono, że rady sektorowe ewoluowały jako rozwiązanie umożliwiające skuteczną współpracę biznes–edukacja–administracja i są unikalnym rozwiązaniem na skalę światową.

Kontakt:

Agata Iwona Sawicka
srkoz@pfsz.org